为做好中小学“课堂教学”衔接活动，近日，新丰县城第三小学、第三中学在三小举行“以生为本”的课堂教学衔接研讨活动。两校教导处部分人员和部分数学骨干教师参加了研讨活动。
首先由第三小学潘翠红老师执教《长方体的体积》，课后进行评课交流活动。潘老师的课具有以下亮点：一是教学理念新，坚持以学生为主，尊重个性发展;二是善于鼓励学生大胆猜想大胆发现;三是课堂教学思路清晰;四是注重实践操作，学生印象深刻。五是讲练结合，及时反馈;六是互动交流非常好，课堂气氛活跃。
接着，与会教师们还针对中小学学习习惯、思想动态等问题进行了热烈的探讨，并针对在小升初的过渡期遇到的教学困惑，共同寻找问题症结所在。
本次活动不仅使两校老师对教学有了深入的认识和了解，为三小学生将来更好地适应初中学习做好准备，既关注教学内容、教学方法的衔接，又关注了学生心理健康发展、学习习惯衔接等方面的研究，为学生的终生发展起到了良好的促进作用。
撰稿人：冯小辉 审稿人：谭德利
